Новости
Сотрудники Института мониторинга климатических и экологических систем СО РАН в качестве приглашенных экспертов вновь приняли участие в международном проекте «Ученые будущего», выступив с научно-популярными лекциями перед молодежью в Монголии и Сербии. Их слушателями стали более тысячи студентов и школьников в пяти городах – Улан-Баторе, Белграде, Алексинаце, Нише и Нови-Саде.
Сначала директор института, доктор биологических наук, профессор РАН Евгения Головацкая и ведущий научный сотрудник лаборатории физики климатических систем кандидат физико-математических наук Елена Харюткина отправились в Монголию, где представили лекции, посвященные углеродному балансу и водно-болотным угодьям, а также вопросам современного изменения климата и динамике приземной атмосферы. За пять дней – с 28 сентября по 2 октября – лекции и мастер-классы российских ученых посетили более 900 участников в 9 ведущих образовательных организациях Улан-Батора. В их числе: Русский дом в Улан-Баторе, Монгольский государственный университет, Национальное агентство по метеорологии и мониторингу окружающей среды Монголии, филиал Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова и Монгольский университет наук о жизни.
С 4 по 9 октября старший научный сотрудник лаборатории мониторинга углеродного баланса наземных экосистем ИМКЭС СО РАН кандидат биологических наук Лилия Никонова в рамках проекта работала в Сербии, где познакомила молодежь с особенностями исследования наземных экосистем. Мероприятия охватили четыре города – Алексинац, Белград, Ниш и Нови-Сад, собрав более 400 участников в ведущих университетах и научно-просветительских учреждениях: это Белградский и Нишский университеты, Университет Нови-Сада, гимназии в Алексинаце, Нови-Саде и Белграде, Институт радиологии и онкологии, а также Русский дом в Белграде. Лекции и дискуссии позволили школьникам, студентам и аспирантам наметить траектории развития в науке, а преподавателям и научным сотрудникам – наладить профессиональные контакты и обсудить перспективы совместных исследований.